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Evidencia Cuba logros en Educación, a pesar del bloqueo 
                                                                                 
 (Actualizado 27 de enero del 2009)

Por Daydeé Díaz y Yamilé Castro (AIN)

Foto: Oriol de la Cruz Atencio (AIN)


Con la presencia del primer vicepresidente cubano José Ramón Machado Ventura fue inaugurado este lunes el Congreso Pedagogía 2009, en el teatro Carlos Marx de La Habana.


Ana Elsa Velázquez Corvielle, ministra de Educación cubana, durante el acto de inauguración del Congreso Internacional Pedagogía 2009

 

Ana Elsa Velázquez, ministra de Educación de Cuba, destacó los avances de la Educación cubana durante 50 años de Revolución, a pesar del bloqueo económico, comercial y financiero impuesto por Estados Unidos.


Velázquez significó el papel de los maestros, quienes inspirados por el líder Fidel Castro, en 1961 posibilitaron que Cuba se convirtiera en el primer país de América Latina libre de analfabetismo.


La hazaña, trazada en el alegato de autodefensa de Fidel conocido como La Historia me Absolverá, repercute en la declaración de Venezuela (2006) y Bolivia (2008) como naciones libres de iletrados, gracias al método cubano Yo sí puedo, aplicado en casi 30 países.


Velázquez significó el esfuerzo del gobierno cubano en perfeccionar la masiva obra educacional en todos sus niveles, y explicó que a causa del bloqueo el país tiene que erogar entre un 25 y un 30 por ciento más, para adquirir los medios de enseñanza.


"El bloqueo es la tozuda y criminal política contra un pueblo al que no le han perdonado ser libre, independiente, soberano y hablar con voz propia", pese a ello, son notables los avances en los diferentes niveles de educación, resaltó.


En el presente curso el 86,9 por ciento de la matrícula de la Educación Primaria está ubicada en aulas de hasta 20 alumnos, lo cual garantiza la atención individualizada, ejemplificó.


Agregó que se asegura la preparación para la vida a todos los niños y jóvenes con necesidades educativas especiales.


Las transformaciones en la Secundaria Básica se caracterizan por la existencia de un Profesor General Integral, que apoyado en medios audiovisuales instruye a 15 adolescentes, experiencia en la que se aprecian resultados alentadores en vías de perfeccionamiento, dijo.


Señaló como otro de los logros que el 72 por ciento de los graduados universitarios del sector están matriculados en la Maestría de Ciencias de la Educación.


Velázquez exaltó a los maestros cubanos que convirtieron sus casas en escuelas después de la destrucción de cientos de centros destruidos tras el paso de los huracanes Gustav, Ike y Paloma.


Estuvieron presentes, además, Esteban Lazo Hernández, miembro del Buró Político; José Ramón Fernández, vicepresidente del Consejo de Ministros y otros dirigentes y representantes de las organizaciones estudiantiles y de masas.

                                                               


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