(Actualizado 16 de octubre del 2006)

Por José Antonio Quintana García

La educación es uno de los logros indiscutibles de la Revolución cubana, reconocido por la comunidad mundial. Su prestigio ha desbordado la frontera nacional, pues en  numerosos países se aplican campañas de alfabetización con el método Yo sí puedo, creado por docentes de Cuba.

Desde 1959 los Estados Unidos no cesan de obstaculizar el desarrollo de este sector. Recordemos que  las bandas de alzados que organizó y financió la CIA hasta asesinaron maestros y quemaron escuelas. También apostaron por la hostilidad económica, agresión que mantiene su vigencia.

En el año 2005 se estima que el bloqueo ocasionó afectaciones que ascienden a los 9,8 millones de dólares, solo por la adquisición de medios de enseñanza y técnicos para las escuelas de los diferentes niveles. Estos tuvieron que ser comprados en otros mercados a precios superiores a los de Estados Unidos.

Se calcula que de no existir el bloqueo, Cuba hubiera podido adquirir como mínimo un 25 por ciento más de  medios de enseñanza. La criminal política también afectó en el año mencionado el mantenimiento y la reparación de centros docentes. Por ejemplo, el país pagó en exceso 2,3 millones de dólares para la compra de los materiales de construcción,  esta cifra es suficiente para la terminación de cinco escuelas de Enseñanza Especial  que han estado paralizadas y permitiría la restauración de 40 círculos infantiles.

Como es imposible acceder al mercado norteamericano, subsiste un déficit de bibliografía complementaria, materiales didácticos e impresos valorado en 4,4 millones de dólares, aproximadamente. Además, Cuba no puede comprar las máquinas Braille para niños ciegos y débiles visuales que se ofertan a un precio de 700 dólares, tiene que adquirirlas en terceros países a un costo de 1 000 dólares cada una.

Entre febrero y abril del 2005 a Cuba se le negó la conexión con el supercomputador de la Universidad de Minas Gerais, Brasil, bajo el pretexto de que la contratación de tal servicio excluía de forma explícita a aquellos países sancionados por Washington.

El colectivo de investigación Grupo de Ecología de Aves de la Universidad de La Habana sufrió los rigores de las medidas coercitivas cuando las 30 000 libras esterlinas que recibiría de la Whitley Fund for Nature, ONG del Reino Unido, no llegaron a sus manos porque los fondos fueron retenidos por el Departamento del Tesoro de Estados Unidos al ser enviado el dinero vía Nueva York.

Es tal la felonía del  imperio que el niño Raysel Sosa Rojas, ganador del Concurso Mundial de Dibujo Infantil sobre el Medio Ambiente convocado por un programa de las Naciones Unidas, no disfrutó de su premio debido a la negativa de la empresa japonesa Nikon de entregarle una cámara digital, otorgada a los galardonados. Tampoco  le dieron los 1 000  dólares que le correspondían.

Cual hidra venenosa el bloqueo intenta asfixiar el talento del pueblo cubano y la voluntad política de su Gobierno, sin embargo no detendrá el sendero de la libertad  que transitamos.